martes, 8 de mayo de 2018

La importancia de las canciones en Educación Infantil

La etapa de la alfabetización del niño se ve mas estimulada con la música. A través de las canciones infantiles, en las que las sílabas son rimadas y repetitivas, y acompañadas de gestos que se hacen al cantar, el niño mejora su forma de hablar y de entender el significado de cada palabra. Y así, se alfabetizará de una forma más rápida. La música también es beneficiosa para el niño cuanto al poder de concentración, además de mejorar su capacidad de aprendizaje en matemáticas. La música es pura matemática. Además, facilita a los niños el aprendizaje de otros idiomas, potenciando su memoria. Con la música, la expresión corporal del niño se ve mas estimulada. Utilizan nuevos recursos al adaptar su movimiento corporal a los ritmos de diferentes obras, contribuyendo de esta forma a la potenciación del control rítmico de su cuerpo.
  "La música ayuda a los niños a desarrollar su parte auditiva y sensitiva. Los relaja, les da el concepto de ritmo y también mucha alegría y placer. Fortalecen su atención y concentración, porque recuerdan una canción y la repiten muchas veces. La sensibilidad es uno de los aspectos más importantes que puede desarrollar la música en los niños". En general, es un recurso didáctico esencial. La experta señala que el 40% de las actividades de su institución se realizan cantando, bailando y tocando instrumentos como panderetas, cajón y tambores. "Forma parte de su mundo lúdico. Generalmente llegan a casa cantando. Para guardar un juguete, ir al recreo o al baño, se les hace una canción". Por eso en el cole nos acompañamos diariamente de canciones para la realización de nuestras actividades diarias.



Caja Sorpresa del tacto 3 años

La exploración, la observación, la construcción son procedimientos esenciales en el desarrollo intelectual del individuo. Para la apropiación del lenguaje, sus códigos, sus herramientas los niños deberán explorar e investigar para descubrir las distintas posibilidades de los materiales y las características que poseen. El tacto propone ofrecer a los niños variadas oportunidades para que interactúen y experimenten el medio que los rodea. 

“Todo acto de percibir y sentir es al mismo tiempo de pensar. Todo acto de razonar es intuición y todo acto de observar es creación”